****年9月你们刚刚入学，从11月的初赛到12月的决赛你们悄悄脱颖而出。
老师知道，对一个刚入学三个月的一年级学生，是多么的不容易！
多么的了不起！
因为一年级学生识字有限，你们却在借助拼音的前提下，独立审题解题，初赛决赛层层角逐。
能够全国范围入围已经是老师的骄傲！
家长的自豪！
你们有了最棒的起步与良好的开端！
人生会有很多的竞赛与考验，但这是你们的挺好次！
可能意义非同一般！
作为你们的启蒙老师，特地为你鼓掌喝彩！
参与就是经历，经历就是成长！
相信你们得到的远不止一纸证书，是一种胜利的愉悦，一种成功的自信，是一份学习的快乐，能激发出对数学的无比热爱！
记得从报名到决赛，短短两个月的时间内，你们凭着对数学浓厚的兴趣，坚持自觉主动选做老师挂在网上的历年初赛题与决赛题，感悟了能力竞赛题型的趣味性、创新性和挑战性！
从而爱上拓展教材《数学欢乐谷》，爱上与爸爸妈妈探讨其中奥秘，爱上向老师多问几个为什么。
老师无比惊叹：你们竟然在两个月内自学完了《数学欢乐谷》与《竞赛辅导书》！
老师始终相信：兴趣是较好的老师！
激发你的潜能才能让你扬帆起航！
非常感谢家长的鼎力配合！
你们的早期教育很扎实。
孩子们在入学三个月就能独立读题审题，至少是识字教育的成功！
热烈祝贺我们的数学小天才们！
愿同学们向他们学习！
愿家长们正确引导。
是否参赛是否获奖并不重要，能参与就是体验，有体验就能成长！
关键看他的兴趣所在，看他是否学有余力；重要的是帮助他保持自信心，感受学习的快乐，拥有好奇心和探求欲！
愿孩子们自觉主动、轻松快乐赢在数学起跑线！
我们一起加油！
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